Доступ к качественному образованию для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, закреплен в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС). Пошаговое решение целевых установок ФГОС для обучающихся с ОВЗ способствовало созданию условий для включения их в образовательное пространство гимназии. Введение ФГОС способствует расширению вариативности образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью. Адаптированные образовательные программы позволяют учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ и включать образовательный, коррекционный и воспитательный компонент.
Программы обучения:
-образовательные
-адаптированные (АООП)
-специальные индивидуальные программы развития (СИПР)
-программы дополнительного образования.